Salut les profs !
Aujourd’hui, je vous partage une nouvelle activité orale pour travailler le conditionnel présent en classe de FLE autour d’un thème qui plaît généralement beaucoup aux élèves : les voyages ✈️
L’activité s’adresse à des apprenants de niveau B1 et se compose de 36 questions pour les faire parler, imaginer leur voyage idéal et utiliser le conditionnel présent dans différentes situations.
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Coucou les profs !
Aujourd’hui, je vous partage une activité très simple pour faire parler les élèves et apprendre à mieux les connaître : Trouve quelqu’un qui…
Le principe est simple : les élèves doivent parler avec leurs camarades pour trouver une personne qui correspond à chaque phrase du tableau. Ils notent son prénom et lui posent ensuite une autre question pour en savoir un peu plus.
J’ai préparé quatre versions, de A2 à C1, avec des sujets et des structures adaptés à chaque niveau.
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Coucou les profs !
D’abord, j’espère que vous avez eu une bonne rentrée ! Et pour tous les profs remplaçants qui, comme moi, sont encore dans l’attente, bon courage ! J’espère que notre tour viendra bientôt. 🤞🍀
L’activité de l’étoile pour se présenter est sans doute connue de beaucoup de professeurs de FLE. Elle n’a rien de révolutionnaire, mais elle est devenue, au fil de mes derniers remplacements comme professeure de français dans le secondaire, l’une de mes petites activités « sauveuses » lorsque j’arrivais dans un nouveau groupe.
Quand on commence un remplacement en cours d’année, il faut rapidement faire connaissance avec les élèves, découvrir ce qu’ils ont déjà travaillé et se faire une première idée de leur niveau, tout en préparant les cours à venir.
Dans ce contexte, cette activité toute simple m’a souvent été très utile. Alors, pour ceux qui ne la connaissent pas encore ou qui souhaitent simplement découvrir la façon dont je l’utilisais en classe, j’ai décidé de partager ma version. ⭐
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