¡Hola profes!
Hoy les comparto «Mi viaje ideal», una actividad que he preparado para trabajar el condicional y la expresión oral en clase de ELE.
El recurso consiste en un tablero con 36 preguntas relacionadas con los viajes. El alumnado tendrá que imaginar diferentes situaciones, hablar de sus preferencias y explicar qué haría en cada caso.
Hay preguntas sobre destinos, alojamiento, equipaje, experiencias que les gustaría vivir o situaciones más hipotéticas: ¿A qué país te gustaría viajar?, ¿Qué harías si perdieras el vuelo?, ¿A quién te llevarías a una isla desierta? o Si pudieras viajar a cualquier época, ¿cuál elegirías y por qué?
La actividad está pensada para un nivel B1 y permite practicar principalmente el condicional presente, además del vocabulario relacionado con los viajes y la expresión e interacción oral.
¿Cómo utilizarlo en clase?
La dinámica es muy sencilla. Solo necesitan uno o dos dados.
Si utilizan dos, pueden usar un dado para la fila y otro para la columna. Si solo tienen uno, basta con lanzarlo dos veces. Por ejemplo, pueden utilizar la primera tirada para la fila y la segunda para la columna.
Después, buscan la casilla correspondiente y responden a la pregunta. La idea es que no se queden únicamente en una respuesta breve: pueden explicar el porqué, añadir algún detalle o hacer nuevas preguntas a partir de las respuestas de sus compañeros. Así, una sola casilla puede dar pie a bastante conversación.
Yo suelo utilizar este tipo de actividades por parejas o en pequeños grupos de tres o cuatro alumnos como máximo, adaptándome al número de personas que tenga ese día en clase y a cómo estén organizados. La idea es que se sientan cómodos y que todos tengan oportunidad de participar.
💡 Si quieren repasar el vocabulario de los viajes antes de empezar, pueden utilizar también mi mapa conceptual ¡Vámonos de viaje!.
Descargar el recurso
Puedes descargar «Mi viaje ideal» en PDF de forma gratuita aquí:
Espero que te resulte útil y que puedas aprovecharlo en tus clases. Si lo utilizas, me encantará saber qué tal ha funcionado con tus alumnos.
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