Hoy comparto un recurso de interacción oral pensado específicamente para estudiantes de español de nivel C1 y que utilicé este curso con mis alumnos.
Este curso trabajé con un grupo reducido de C1, al que solían asistir tres alumnos. Este tipo de dinámicas nos permitían fomentar la interacción, compartir experiencias y opiniones y reutilizar de forma natural el vocabulario trabajado en clase. Así surgió El tiempo en mi vida. ⏰🎲
Leer más »
Este curso ha sido muy especial para mí. Después de siete años como profesora de francés en Secundaria, por fin tuve la oportunidad de dar el salto a la Escuela Oficial de Idiomas como profesora de Español para Extranjeros. Han sido unos meses intensos, de muchísimo trabajo, pero súper gratificantes. El alumnado de español es increíble: cercano, participativo y muy agradecido. He disfrutado muchísimo de cada clase. ¡Me siento muy afortunada de haber formado parte del equipazo de la EOI Puerto de la Cruz! ❤️
Aunque ya conocía estos blogs desde que estudié el Máster de ELE, este curso se han convertido en mis grandes aliados. Me han salvado más de una clase, me han dado nuevas ideas y me han inspirado para seguir creando materiales propios. Por eso hoy quiero compartir contigo tres de mis favoritos.
Leer más »
¡Hola profes!
Hoy comparto una infografía visual, clara y muy práctica para trabajar las nacionalidades en francés y en español, pensada especialmente para nivel A1, junto con una propuesta de actividad cultural sencilla y motivadora.
La versión en francés de este material la creé originalmente para 1º de ESO, dentro del bloque de presentación personal y nacionalidades. No obstante, es perfectamente adaptable a otros contextos educativos, como Escuelas Oficiales de Idiomas (EOI), ya que presenta las reglas de forma lógica, progresiva y visual, facilitando la comprensión, la memorización y el uso correcto desde el primer contacto con la lengua.
¡Hola profes!
¡¡Estamos de vuelta!! ¡Y es que ya tocaba! Después de unos meses de ausencia, tras un curso bastante intenso, llegaron las tan ansiadas vacaciones, que comenzaron de la mejor manera posible: con un magnífico viaje por Holanda e Italia, con buenos amigos. Así que, retornamos con las pilas bien cargadas. Y, cómo no, siempre pensando en viajar, por lo que, hoy os propongo este mapa conceptual y esta lista para trabajar el vocabulario del viaje, en niveles básicos.
¡Hola profes!
Hoy, os traigo este tablero, tipo oca, para trabajar el vocabulario de la comida en niveles A1-A2. El juego consiste en lanzar el dado y hacer preguntas al compañero sobre el alimento que les haya tocado, con el objetivo de que puedan practicar no solo el vocabulario de la comida, sino también la construcción del verbo gustar, encantar y similares o los adverbios de frecuencia (siempre, a menudo, casi nunca, tres veces por semana…). También, puede servirnos para repasar contenidos culturales, como los horarios de las comidas. Por ejemplo:Leer más »
Coucou les profs !
En esta ocasión, os traigo una versión del tradicional juego de la oca, que realicé durante mis prácticas en un cole de secundaria para alumnos de 3º de la ESO con el fin de practicar, sobre todo, los verbos irregulares, aunque malheureusement, no la pude poner en práctica por falta de tiempo… Espero que os guste y os sea de utilidad 🙂
Aprende con Mel 