Coucou les profs !

En esta ocasión, os traigo una versión del tradicional juego de la oca, que realicé durante mis prácticas en un cole de secundaria para alumnos de 3º de la ESO con el fin de practicar, sobre todo, los verbos irregulares, aunque malheureusement, no la pude poner en práctica por falta de tiempo… Espero que os guste y os sea de utilidad 🙂

 

El objetivo de esta actividad es practicar el futuro simple, haciendo especial hincapié en el futuro de los verbos irregulares. Por ello, la mayoría de las casillas están compuestas por preguntas, en las que ya aparece conjugado el verbo irregular, como, por ejemplo, que feront tes amis en 2020 ?, con la finalidad de memoricen la estructura del verbo. El propósito es que interactúen entre sí, por lo que, cuando el alumno cae en una de estas casillas, serán sus compañeros los encargados de leer la cuestión y a continuación, este responderá. En los pocos casos, en los que esta no esté escrita directamente, el jugador deberá formularla siguiendo la lógica (ej. Ton repas de ce soir → qu’est-ce que tu mangeras ce soir ?) o ellos mismos deberán inventar una (en las casillas en las que aparece solamente un signo de interrogación).

Los pronombres que utilizarán con mayor frecuencia son evidentemente je y tu, pero intentamos que la actividad no se limite solo a dichos pronombres, por lo que, hay algunas frases que deben imaginar y completar con otras personas verbales (ej. dans cinq ans, on…; un jour, ils…). Además, este juego les sirve también para revisar algunos adjetivos y pronombres interrogativos (quel(s)/quelle(s), quand, où, combien, que/qu’, comment, qui).

En lugar de las 63 casillas del juego original, nuestra plantilla está compuesta por 32 casillas, con el objetivo de que el juego no se alargue demasiado, ya que podría resultarles muy tedioso. Para realizar nuestra versión del juego, podemos servirnos de las múltiples plantillas que están a nuestra disposición en la Web e ir modificándolas en un documento Word como consideremos oportuno. 

Como ya sabéis, en la versión tradicional del juego, las casillas suelen tener un dibujo diferente. Algunas no influyen en el juego, mientras que otras resultan determinantes para la marcha del mismo y pueden hacer que el jugador que caiga en ellas avance, se vea obligado a retroceder, o pierda un turno como castigo. En nuestra propuesta, estas casillas prácticamente desaparecen, manteniendo solo dos casillas similares para dar un poco de emoción al juego: la de Rejoue!, que les permite volver a tirar el dado y la de Passe ton tour, que les obliga a estar un turno sin jugar. 

🇪🇸 Descarga aquí la actividad en versión pdf.
🇫🇷 Descarga aquí  la versión pdf en francés. 

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